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品味书香 升华师品 ——上海民办永昌学校举行以“师品”为主题的寒假培训
发布日期:2019-04-11    发布人:民办永昌学校

1月下旬,寒假来临,全国师德建设实践创新基地上海民办永昌学校例行的假期师德培训揭开帷幕。本届培训设定的主题是“师品”。培训策划者认为,人贵人品,要引导学生形成完整人格、高尚人品,为人师者有否高贵师品至为关键。为人师者应该对事业对自身讲求高品位,对天地万物雅俗美丑能品味,立足三尺讲台时时不辱师品。培训策划者还认为,怎样理性评价师品,使师品追求有清晰的目标,专家的指导不可或缺;怎样激发内心对高尚师品的趋向,营造教师品读经典的氛围必不可少。于是,今次的师品培训有了两个方面的内容:一、请上海师德研究与评价中心副主任刘次林教授做《中小学师德评价》讲座;二、12 位永昌教师推出“浸润书海,品味书香”经典读书会。

刘次林先生是上海师大教育学院教授、博士生导师,主要研究教育原理、道德教育、教师教育,国家初中《思想品德》教材副主编;中国教育学会德育学术委员会常务理事、中国伦理学会教育伦理学专业委员会理事。刘教授的讲座先从“道德”和“师德”两个核心概念切入,然后介绍以问卷、情境题为代表的两种典型的道德(师德)评价方式,最后介绍兼顾两方面的第三种思路。期间涉及我国中小学师德规范的内容,也展示一些刘教授等专家们研究的师德评价指标和评价题。整个讲座立意有高度,理论研究有深度,联系实际有广度;演讲者的叙述亲切、平和,逻辑性强,举例贴切而生动。讲座持续了整整一上午,除了几次爆发出会心的笑声,全场全程鸦雀无声;讲座结束后很久,好多教师还意犹未尽,簇拥着刘教授,连珠炮般地提出问题,表明讲座在教师们心中激起的强烈反响。

                           

联系到之前不久,在“全国师德建设实践创新基地”挂牌仪式上王正平教授和刘次林教授在本校做的同样精彩的两个讲座,永昌教师们颇为感慨。那次,揭牌只用了仪式的六分之一时间,大块的时间安排两位专家给全体教工做讲座。上海师德研究与评价中心主任、中国教育伦理学会会长王正平教授就《新师德宣言》为题,给我校教师上了师德教育生动一课。王教授全面论述了如何建构与时俱进又面向实践的新师德,重筑时代新师魂;面向实践,皈依真理,重建合理的、人人应做、人人能行的师德规范和师德标准的深层次思考;并指明践行《新师德宣言》师德规范的途径。

                                  

刘次林教授讲座的题目是《教师的职业幸福感从何而来》,全面而深刻地剖析了教师 “职业倦怠”种种表现极其由来原因,以丰富生动的事例为教师们追求高尚理想、刻苦专研教育教学艺术树立起一个又一个感人的楷模。永昌教师由衷地感慨:专家们立意高远,情怀博大,,理论功底深厚,联系实际紧密,对今后如何提升自我师德修养,豁然亮堂;有青年教师讲得好:过去总把培训听报告视作例行公事,从今往后,对这样好的讲座充满期待!

                               

假期培训的第二部分是教师“浸润书海,品味书香”经典读书会。在永昌学校阅读经典、分享经典蔚然成风。学校深刻理解这种崇尚经典的风气对升华师德师格的巨大力量,特地在本届培训中安排了经典朗读会。

12名教师朗读了他们最受感动的经典片段,时空跨越古今中外,内容涉及文学、历史、科学、政治、哲学,汪洋恣肆,无所不包,但又一股天地正气贯穿所有,生动地体现了永昌教师对真善美的执着追求。

比如,二年级语文教学工作的张老师朗诵英国作家吉米·哈利的《万物有灵且美》,生动描绘出透露着温暖、欢乐和幽默的大地之子,在约克郡峡谷中享受大自然的阳光、空气、草原和动物的陪伴在简朴甚至艰苦的生活中,点点滴滴享受着上苍赐予的快乐。一年级同姓语文老师朗读魏巍散文,仿佛在回答自己长久思索着的问题:什么样的人最可爱?什么样的感情最神圣?什么样的青春最美丽?

紧接着的四年级胡老师以一首顾城的现代诗《我们去寻找一盏灯》,似乎在回答上述问题:诗人化身为暗夜中的提灯少年,用“黑夜给他的黑色眼睛”,引领众人追寻着光明。五年级冯老师以茨威格的传记名作《人类群星闪耀时》,使对问题的回答更明确:强烈的个人意志与历史宿命碰撞之际,火花闪烁,那样的时刻从此照耀着人类文明的天空。这一份闪耀也属于教师。

初中预备年级李小媛老师,虽然品读这着《动物哲学》,表达的则是作者对生命、人世、社会的更深层次的思考,像浮士德一样,苦苦探索着人类终极的追求……

英语教师白晓宇完全够得上专业水准的朗读《梦游天姥吟留别》,铿锵有力、抑扬顿挫,把诗仙的浪漫、洒脱和飘逸表现得酣畅淋漓,使听客无不为之动容;更重要的是,诗歌及其朗诵,集中表达了永昌人美丽的内心、诗意的情怀和对神圣教育事业更高境界永无止境的追求!

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