1月下旬，寒假来临，全国师德建设实践创新基地上海民办永昌学校例行的假期师德培训揭开帷幕。本届培训设定的主题是“师品”。培训策划者认为，人贵人品，要引导学生形成完整人格、高尚人品，为人师者有否高贵师品至为关键。为人师者应该对事业对自身讲求高品位，对天地万物雅俗美丑能品味，立足三尺讲台时时不辱师品。培训策划者还认为，怎样理性评价师品，使师品追求有清晰的目标，专家的指导不可或缺；怎样激发内心对高尚师品的趋向，营造教师品读经典的氛围必不可少。于是，今次的师品培训有了两个方面的内容：一、请上海师德研究与评价中心副主任刘次林教授做《中小学师德评价》讲座；二、12 位永昌教师推出“浸润书海，品味书香”经典读书会。

刘次林先生是上海师大教育学院教授、博士生导师，主要研究教育原理、道德教育、教师教育，国家初中《思想品德》教材副主编；中国教育学会德育学术委员会常务理事、中国伦理学会教育伦理学专业委员会理事。刘教授的讲座先从“道德”和“师德”两个核心概念切入，然后介绍以问卷、情境题为代表的两种典型的道德（师德）评价方式，最后介绍兼顾两方面的第三种思路。期间涉及我国中小学师德规范的内容，也展示一些刘教授等专家们研究的师德评价指标和评价题。整个讲座立意有高度，理论研究有深度，联系实际有广度；演讲者的叙述亲切、平和，逻辑性强，举例贴切而生动。讲座持续了整整一上午，除了几次爆发出会心的笑声，全场全程鸦雀无声；讲座结束后很久，好多教师还意犹未尽，簇拥着刘教授，连珠炮般地提出问题，表明讲座在教师们心中激起的强烈反响。