几个月前，儿子突然对我说：“爸爸，我好朋友的爸爸都去学校讲课了，你怎么不去啊？”我意识到儿子已经十分渴望我这个爸爸能够参与一下他的学校生活了。为了满足他的小小愿望，我成为了永昌家长进课堂中的一员，并在四月八日下午给一2班的孩子们做了一次主题为“房子的故事”的讲座。

我是上海圆一建筑设计有限公司的总建筑师，名叫杜凯，如果给小朋友们讲讲有关建筑方面的内容应该不错，与日常生活也可以很贴近。本来我觉得应该是件很简单的事情，但是想到小朋友才上一年级，和成人的经历、知识储备及理解能力都有不少差距。如何用他们能听得懂的语言，在轻松愉快的氛围下获得知识并启发思维，这还是要颇费一番功夫的。我一直认为，越是基础的知识越需要深厚的积累才能表达到位，所谓厚积才能薄发。凡此种种原因，我实在不敢怠慢。因此从前到后一个月里，我一有时间就找素材，搭框架。因为需要一个殷商时代建筑的素材，虽然网上也能找到，但是我正好要去郑州出差，就在工作之余专门去了一趟安阳殷墟遗址博物馆。这件事在讲座中虽然没有提及，但是我觉得孩子们会因为演讲人的真实体验而更加感同身受吧。

临近讲座前几天，夫人看了看我的演讲文件，觉得内容太多，说只有四十分钟，你都做了快两百页了，算下来一页只有十几秒时间，肯定讲不完。我光顾着精彩内容忘记了时间长度了，立马三下五除二删掉了一半，可惜我那么多精彩的内容啊！再看看之前的结构，过于程式化，按时间前后来讲关于建筑的历史有点一板一眼，不大符合孩子们的思维模式，因此我又调整了结构，虽然看起来是跳跃式的，但是前后转换、衔接自然，比较容易有吸引力和带入感。就这样所有内容直到当天中午才准备好，似乎和我平常工作中跟业主或政府汇报方案所做的准备比起来，都有过之而无不及。

讲座按时进行，老师们各司其职准备充分，课堂上孩子们反应热烈，看着他们一张张充满稚气的脸，还有渴望各种知识的眼神，回答问题后的兴奋，我感到很开心。孩子们对课外知识的渴求让我有感于永昌学校的“家长进课堂”真的是一项非常好的活动，在现在全民重视学习成绩，家长忙着给孩子打鸡血上各种补习班的环境下，为孩子们提供这样的通识教育的机会是难能可贵的。家长这个群体来自各行各业，背景各不相同，他们各自的工作生活就是孩子们现在或将来可能要经历的工作生活。他们可能就是给孩子看病的医生或者是孩子所住街道居委的工作人员，又或者是工程师、艺术家。他们组成的社会就是孩子将来面对的世界，这种多样性和现实性通过家长自身的讲述给孩子们提供了多种通向外部世界的窗口。通过家长进课堂，把家长对现实世界的理解和体验以孩子能听懂的语言和形式带给孩子，也许某个孩子就在某堂他喜欢的课中播下了职业理想的种子，也许某个孩子就在某个问题的思考中开启了一个伴随一生的兴趣爱好，也许某个孩子就在课堂的一个故事里体会到了一种人性的光辉。

讲座结束整理材料，感慨于孩子们能在如此大好时代中学习。祝福永昌学校越办越好，家长进课堂活动也越来越给力！

撰稿：杜凯