在4月9日举行的《祖国妈妈我爱你》的主题班会中，同学以饱满的热情和真挚的感情，用拼拼、颂颂、唱唱、写写等各种形式表达了对祖国妈妈的热爱！

爱国主义教育应该从学生实际出发，开展切实有效的德育活动，并遵循一定的原则。

1、以学生的兴趣激发为主导

班会开始就设置一连串的“……家在哪里？”充分引导和激发学生们，让他们知道我们共同的家是祖国。十月一日是国庆节，今年是祖国妈妈七十岁的生日。

2、以学生为主体

充分发挥小学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动，从体验中接受爱国情感教育。班会进行到第二个环节时，出示中国地图让学生们知道中国的地图像一只昂首挺立的大公鸡；接着让所有同学通过拼一拼，认一认，知道祖国的版图并初步了解每个地方的特产。

3、以活动为依托

活动是内容的载体，学生在各项活动中体验到爱国主义情感。班会进行到一半，通过让学生欣赏宣传片《中国的颜色》让学生了解祖国的美丽，再趁热打铁朗诵《彩色的中国》进一步让学生领略祖国的美丽，在歌舞《我们的祖国是花园》中，同学们人人唱起来，跳起来，再次把学生的爱国情怀推上高潮。

4、以环境为媒介

教师利用班级氛围对学生进行爱国情感的陶冶。在班会的最后环节，让每个学生动动笔，把对祖国妈妈想说的话写一写、读一读、贴一贴，让每个学生都能积极参与到这个主题班会中来。

希望通过这次活动，同学们在今后的学习生活中能够真正做到热爱祖国。

胡敏老师