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十一届三中全会后民办学校发展的历史性机遇
发布日期:2020-12-12    发布人:民办永昌学校

近日,李聿华书记给全体教工上了一堂四史教育课《十一届三中全会后民办学校发展的历史性机遇》。李书记的讲课深入浅出、精彩绝伦。

李书记首先向我们介绍了中国私立学校教育的发展历程。五四运动以来,中国的私立学校发展可大致分为以下三个阶段:1919年到1937年,中国的私立教育得到了较大发展;1937年到1956年,中国私立教育受到重创,甚至一度消失在历史舞台;十一届三中全会后民办学校发展获得了历史性机遇。1978年至今,中国私立教育重新出现并进入了崭新的发展阶段。

李书记阐述了十一届三中全会后民办学校的发展。1993年2月13日,中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》(中发[1993] 3号),《纲要》明确提出:改变政府包揽办学的格局,逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制;国家对社会团体和公民个人依法办学, 釆取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针。第一次明确了国家对社会力量办学的十六字方针。接着,李书记向我们介绍了私立学校的立法基础、1993-2016年中小幼民办学校的占比以及私立(民办)学校得以发展的政策优势和社会基础。

然后,李书记向我们详细介绍了永昌学校发展的见证。1995年9月,俞靖明、王梦雁夫妇放弃业已成功的事业投巨资创办了上海私立永昌学校。俞靖明先生提出:要为每一位学生“学会做人、认真读书、参与生活、奉献社会”打下扎实的基础。王梦雁女士立言:我要以自己的意愿来办一所学校,冲破应试教育框框的束缚,让学生学的快乐、愉悦,培养学生的习惯、兴趣、爱好、特长,合适的教育才是最好的教育;

李书记向我们展示了当时永昌学校成立时的签字仪式、报名盛况、面谈情景、校舍及领导视察等照片,这些历史照片至今熠熠生辉,记录着光辉的永昌历史。

李书记说,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。永昌学校创办于1995年,创新教育和这所学校与生俱来。

永昌科创教育的展示意味着永昌办学向新的巅峰攀登,二十五年磨一剑,打造标杆课程,以此永昌的“十四五”规划以科创教育为核心,为永昌的持续发展提供强大动力!,

好风凭借力,送我上青云。我们凭借的好风,首先是国家的创新驱动发展战略;也包括科创教育联盟的建设,我们要珍惜这个平台,重视这些机会。在两个一百年的交汇点,在世界百年未有之大变局中,为了中华民族的生生不息、日益壮大,让我们有新的紧迫感,新的内驱力,新的视野,新的思路,谋求在科创教育的引领之下,永昌有新的更大发展。”


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