我们真高兴！家长进课堂活动又来了！11月23日周五下午第二节思品课上，我们请来了谢蕊绮的妈妈邵琪（精工表贸易有限公司高级经理）带我们走进时钟的世界，了解计时时钟的发展史。

抛砖引玉——为什么要知道时间？      

    “同学们，我们为什么要知道时间？”当谢妈妈抛砖引玉，提出有关时间的第一个问题后，同学们纷纷举手发言。有的说：“有效规划，让生活有规律！”有的说：“更好地做计划，方便约会沟通。”谢妈妈笑容可掬地说同学们都很有时间观念。由此，我们展开了时钟之旅！

世界时钟的发展——令人惊叹

    古代人日出而作，日入而息，对“日”有了认识；观察月亮的圆缺，又逐渐地认识了较长的时间单位“月” ；对“年”的认识可能要晚一些，这是通过长期农作物的播种收获和暑往寒来的循环而逐步认识的。人们根据日、月和星辰的天象逐渐产生了时间的观念。
    在这个约为三千年的时期里，测量时间的方法和工具发展史的划分，基本上与天文学发展史的时期划分相重合。这可以相应地分为古代东方包括古巴比伦、古埃及、古中国以及古老东方的其他国家所设计和制造的日晷，中世纪的钟表发展是关于太阳钟、水钟、沙钟和火钟的历史。以后，早期机械钟表的出现结束了这段历史。早期的机械钟常常用水钟作原动力。十七世纪出现了怀表，但它们的精确度和可靠性都不能适应天文测量的要求。于是，伽利略和惠更斯发明了摆钟。十九至二十世纪，人们在制造走时完全均匀的钟表时，钟表事业的理论和实践起到了积极的作用。在完善摆钟和发条原动机的摆轮钟表过程中，出现了原子钟和分子钟。 
    听着谢妈妈介绍了世界时钟的发展，我们发出了一声声惊叹，惊叹人类如此聪明的大脑，惊叹先人的钻研精神，发明出时钟，造福后代！ 

中国时钟的发展——令人自豪

     明朝中叶，随着欧洲传教士入华及广州贸易的开放，西洋钟表作为礼品和商品开始进入中国。
    1581年，意大利传教士罗明坚将水钟和三棱镜等引入中国，作为打开中国官府大门的敲门砖。1601年，又一个意大利传教士来到中国，读者很熟悉此人，他叫利玛窦，他将两件自鸣钟送给万历皇帝。从此，自鸣钟步入宫廷。
    在利玛窦将西洋钟表带入北京后，中国人就很快地掌握了自鸣钟的生产技术。在清代，钟表业获得前所未有的大发展。鸦片战争后，国外钟表不断涌入中国。国内出现了许多前店后工厂的钟表业店坊。一战爆发后，国内钟表企业迎来新的机遇，国内涌现出一批钟表企业，远销大后方及缅甸、菲律宾、印度等地，年产约20万只。

    1943年，中国钟厂设计出我国第一台采用“活摆”结构、走时15天的台钟、挂钟，并以“挂歪摆歪虽歪不停，倒拨顺拨一拨就准”而声名远播。
    听着谢妈妈说的这些，我们的心中竟然开始热血澎湃，我们为我们的祖国而骄傲。当西洋钟表流入中国之后，我们中国人发扬了刻苦钻研的精神，制造出了属于我们自己的钟表，并且还远销国外，听到这些，我们不禁为自己是中国人而自豪！

    随着下课铃声响起，家长进课堂的活动结束了，但我们还意犹未尽！从时钟的发展中我们看到了人们的工匠精神，从中我们也想到自己作为学生所应该有的刻苦钻研精神，我们向这些为时钟发展做贡献的人致敬，我们也会时刻提醒自己向他们学习，创新、刻苦、钻研、进取！

作者：六2班 陈艺轩