身心健康是人类生存极为重要的内容，它对于人的发展，社会、文化的进步，起着决定性的作用。那么，怎样使人们尤其使处于中小学年龄段青春期的孩子们拥有健全的体魄和健康的心理呢？为此，上海民办永昌学校针对隐性存在于学生心里、尤其是初中学生对学业的负担，开展了因人而异的心理疏导。
    2017年6月5日早上，在六（3）班王猛、孙艺烜同学的主持下，全校师生因雨在各自的教室进行了2016学年第二学期第十七周的升国旗仪式。随后，大家通过全校广播聆听了六（3）班叶弈成作的《请关注你的心理健康》国旗下的演讲。

                                   六（3）班王猛、孙艺烜同学担任主持 

                                     各班在教室进行升旗仪式

                                      各班在教室进行升旗仪式   

     叶弈成将世界卫生组织定义的心理健康，归纳为身体、智力、情绪协调，能适应环境；在人际关系中能彼此谦让；具有幸福感三个方面。对于学校“关注每位学生身心健康”这一课题，叶弈成如是理解：

                           六（3）班叶弈成作《请关注你的心理健康》的国旗下演讲
    首先，创设有利于我们身心健康的人文环境。
    学校是学生的第二个家，我们在学校中潜移默化地接受着教育和影响，校园优雅、洁净、文明、舒适的环境能给我们“润物细无声”的良好心理影响。林立的书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗会带给我们美的享受和理性的思考。校园里这些人文景观在陶冶我们情操的同时，使我们在愉悦中认真读书；学校安排的形式多样的社会实践活动，使我们在放松、玩耍的同时参与生活、学会做人。

                                     学生们在教室聆听国旗下的演讲
    其次，不断优化我们的心理品质。
    当今社会，青少年的心理和行为问题日益增多，而人的心理和行为又是密不可分的，良好的心理是行为习惯是否高雅的决定性因素。这就要求我们在社会生活中，善于与人友好相处，时时助人为乐，建立良好的人际关系；在学习课业上，专注坚毅，不懂就问，不求一知半解，追求融会贯通，平和面对成绩，学会自我控制。

                                         身心健康的永昌学子
    叶弈成倡导全体同学：心理健康远比学习成绩重要得多。让我们在成长的道路上做一个体魄健全和心理健康并举的人，为明日永昌以我为荣、奉献社会而努力学习。
    最后，学校领导向上周评选产生的二（3）班、六（2）班、八（1）班、八（2）班等4个“学生行为规范” 班级的代表授予了“流动红旗”。

        被授予“学生行为规范”流动红旗的二（3）班、六（2）班、八（1）班、八（2）班等4个班级的代表