“你是电，你是光，你是唯一的神话，I love you only ，you are my super star！”罗永祥校长这样代表永昌全体师生向他们的偶像、光学专家庄松林院士致欢迎词。

12月17日，永昌入选上海市青少年科创教育基地正式消息发布第二天，初三学生郑文昊接收上海市青少年明日科技之星（一等奖）证书当天，我国杰出光学专家庄松林院士走进永昌，开设专题讲座，鼓励同学们“科技报国，筑梦追光”。

从古到今、从幻想到科学、从自然现象到生活日常、从宏观到微观、从前沿理论到未来应用，庄松林院士为师生们展开了一幅关于光学的波澜壮阔、引人入胜的科学画卷。他为大家讲述了古代人如何运用光学，向同学们解释了肉眼、望远镜、显微镜等看到的光的现象。他还为大家普及了光显示技术、光存储技术、光通信技术、光传感技术、光伏、光热发电技术、半导体照明技术等，并勉励中学生们立志从事光学领域的科技创新。

庄院士的演讲激发起师生们追究“光”问题的炽热激情。物理老师刘阳首先发问： “我的学生要拥有怎么样的科学素养，才能在二三十年后成为像您那样优秀的科学家？”

庄院士即刻回答：“他们要心比天高，但是脚踏实地！掌握知识不要不求甚解。别人做过的题目我们可以反复做，但要思考不同的解题方法，这样能培养创新能力。数学很重要，数学素养一定要好好培养，这是一切的基础。”

同学们也“不甘示弱”，早按捺不住，连珠炮般地发起提问。许多问题很有趣，视角独特，有些还相当“专业”，比如九年级顾善豪问道：“四维空间存在吗？物理规律背后是否存在高维设定？”庄院士不假思索地回答：“四维空间可能存在，事物都是有规律的，看似无序的东西也肯定有规律。”十年级邵治渊追问：“是否存在超光速的物体？”庄院士告诉邵同学，在三维空间里可能存在超光速的物体。

七（3）班戴佐宸同学提问：“您取得如此之多的荣誉奖项，您平时或遇到瓶颈区是如何克服困难的？”院士告诉戴同学，“我在科研上确实碰到过不少困难，对于困难我一直在思考原因，寻求解决方法。重要的是我要想清楚如何解决问题，如何一步一步地去做，要想好目标和操作步骤。”庄院士更谈到作为一个科学家在不尽的科学探索中享受的欢乐：“我在达成一个一个目标，解决了一个又一个难题时很有满足感的。有一次，一个需要一年工作量的难题，我用了两小时就解决了，那时候别提有多高兴和满足！这是常人很难体会的幸福感！”

庄松林院士，这位半个世纪的追光者，给师生们打开了一扇通往光明世界的大门，点燃了师生们对光的热情，也许使许多永昌学子从此成为追“光”者，追逐科学家之光、追逐科学与学术之光，追逐人类正义之光！