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面对世界 面向未来——永昌外语教学
发布日期:2022-05-30    发布人:民办永昌学校


 

外语一直是民办永昌学校冠冕上的一颗璀璨明珠,是永昌教学的两块基石之一。外语教学贯彻“情境教学法”,大小课堂结合、课内外结合、国内外结合,全面、立体化培育学生的外语素质。积极引进外教、融合课程和线上课程,注重培养学生听说交际和实际应用能力。我们有志于培养有中国魂魄和全球视野、学识渊博、能力超强,举止高雅的新时代“君子”。

永昌学子在SPBCN中国英文拼字大赛中屡屡得冠。2019年,永昌学校小学部7名学生赴北京参加SPBCN中国英文拼字大赛全国总决赛,荣获全国二等奖,指导教师获得二级指导教师奖项。




2021年,永昌学生孙嘉远获得SPBCN国际英文拼词大会的一等奖,SSP拼字之星英语实践活动第三轮暨上海市“平和杯”英语拼字城市赛SSP拼字之星的称号。

永昌学校在20201215日与ETS中国签约,成为ETS中国战略合作伙伴,这标志着上海民办永昌学校成为TOEFL Junior®的官方授权考点及报名点。2021129日小托福首考如期顺利举行。在本次考试中,多名永昌学子喜获高分。




 

为激发永昌学生的英语学习热情,综合提升英语实力,鼓励学生在 TOEFL Junior(小托福考试)中获得好成绩,学校特此设立永昌小托福奖学金。


 

引以为豪的是,永昌学校还是沪上首家“魔盒”英语教学示范学校。20191113日上午,永昌学校作为外教社儿童英语阅读“魔盒”教学示范基地的揭牌仪式在校多功能厅隆重举行。上海外语教育出版社社长孙玉、上海外国语大学教授、国家教材委员会专家委员会委梅德明教授出席揭牌仪式。



孙玉社长在致辞中说,上海民办永昌学校与上海外语教育出版社有限公司于20189月为永昌一年级学生加入了由“外教社”从美国Creative Teaching Press引进出版的《儿童英语阅读魔盒》课程。为了更好地提升教学质量,培养学生多阅读、爱阅读的良好习惯,永昌学校采用了以外教为主,中方教师为辅的教学模式。事实证明,上海民办永昌学校一年级学生在使用《儿童英语阅读魔盒》一年多的时间里,无论口语水平、英语阅读能力,还是语音语调等方面都有了显著的提升。孙社长说,鉴于魔盒在永昌使用效果如此良好,也为了该套图书能够让更多的学校学生受益,“外教社”决定把永昌作为沪上首家“魔盒”英语教学的示范学校。外教社将同永昌学校共同努力,把永昌这个基地办成上海面向国内其他省市兄弟学校英语教学的一个示范窗口。



上海民办永昌学校创办人王梦雁女士和孙玉社长共同为永昌作为外教社儿童英语阅读“魔盒”的教学示范基地揭牌。由此,上海第一家“魔盒”英语教学示范学校诞生!

著名英语专家梅德明教授在《基于核心素养发展的阅读教学与学生培养》学术报告中为永昌外语教育发展作了谋划:核心素养是21世纪的公民素养,是将知识与技能用于解决复杂问题和不可预测情境的能力和品格;英语课程的育人总目标是培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人。

基于金山实践基地(民办永昌中学)的八年级以上学段的永昌国际融合课程是永昌外语教育的一大特色。

2010开始,永昌学校课程专家团队走访世界各地名校,进行实地考察研究,比较中外课程建设,于2016年正式成立永昌学校国际融合课程研究室,经过五年的实践,已取得了显著成果:

一、国际理解课程硕果累累

1、多名同学被世界知名大学录取:蔡济煌、罗会慧同学坚持VEX训练及科学实验课题的探索,多次拿到国际赛事的大奖,以优异的学术表现获得帝国理工的有条件录取通知书(conditional offer);朱雯绮凭借高尔夫特长及出色的学术成绩获得里士满大学全额奖学金;陈雅洁同学进入永昌学校后,在老师们的指导和帮助下,重新找到了学习的兴趣和信心,在生物和化学学科上表现突出,获得了爱丁堡大学的有条件录取通知书(conditional offer)。


2   2019年学生在九年级毕业后雅思考试成绩斐然: 九年级学生读完参加第一次雅思考试,80%的同学一次性通过5.5分,其中高分段比例也很高,一名同学7分,五名同学6.5分,三名同学6分,而大学录取的雅思分数要求是6.5分,这也意味着这届学生在初中毕业后就有45%的同学语言水平达到大学录取标准。


3 多个项目齐头并进,2019 新高一引进加拿大优质教学资源:共同探索教育课题,教学资源共享,并开发适合本地学生发展需求的新型融合课程,培养更具国际视野和思维能力的走向世界的现代中国学生。





二、博采众长的课程设置

   随着全球化的不断深入发展,全世界成为一个共同生命体,作为教育的主体学校教育必然也会在这个时代发展的方向上不断革新,而学校教育的核心——课程建设的国际化尤为重要。永昌学校国际融合课程中心经过多年的研究探索,博取众长,同英国、美国、加拿大、瑞士、澳大利亚、新西兰等多国优质学校交流,汲取GCSEA-levelIBAP等课程中的精华;建立了适合学生认知发展的Year 9Year 10 的融合课程体系。

融合课程包含:英语(Academic Writingdebate and speechEnglish Literature)、实验学科(物理、化学、生物)、人文学科(国学、地理、历史、商务经济、社会人文)、艺术与运动(视觉艺术、美术、音乐欣赏、管弦乐、体育与健身、戏剧表演)这六大学科群组成。六大学科群组成的课程分为corefoundational两大板块,在此基础上设立additional课程(大师课、升学指导、职业规划、文化研习、职业体验、志愿者服务、高尔夫、VEX机器人、民族打击乐、书法国画、舞蹈、冰球、网球、钢琴、大小提琴……),从而形成CFA的三层级课程体系,学生可采用必修、选修、辅修三枚指针建立符合自己专业发展的学科体系,确定个性化课表,实行学分制管理。

 

 

 



三、个性定制的自主学习

   现代科技赋能教育让符合每位学生发展的个性定制化学习成为可能性。永昌融合课程部极高的师生比也让个性化教育更加细化深入。学习是着眼于每位学生的个性化特色发展的,学习内容符合学生需求,学习方式适合学生特质,采用“导师制”管理方式,让学生在每一个学习阶段和层面都能得到帮助和指导。


独具特色的永昌外语教育和学校九年一贯的全面教育助力每一位学生成为具有中国魂魄、全球视野、全面发展、个性鲜明的卓越英才!

 

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