2023年7月初和8月底，我校举行全体教工的新学期培训，培训内容精彩纷呈，教工们受益匪浅。各学科教学专家和校领导为大家带来了顶级教学理念、创新教学方法和最新政策，开拓了教工们的视野。

7月1日，语文特级教师、正高级教师袁晓东为全体教工做了线上的讲座，题为《核心素养视野下的单元教学设计》。袁老师讨论了大视野即课程的目标、课程的内容、学业的评价标准，为这次课程标准修改的几个要点做了清晰完整的框架勾勒。袁老师讨论了大细节，贯彻我们核心要求的具体且重要的途径就是单元教学设计，袁老师对此做了细节的描绘。袁老师的讲座不仅对于语文老师有很大的启发，也给其他各科教师带来了启发。

上海师大陆新生教授的讲座《中小学跨学科教学的探索——以折纸数学课程为例》讨论了跨学科教学的发展历程、课程标准中的跨学科教学、折纸与STEM课程、动手做数学——艺数折纸课程和动手“绣”国旗案例。陆教授教大家如何折纸，比如一刀剪、七巧板、三角板折叠等。教工们反复实践，不断推敲，各种折纸很有创意。

8月26日，上海黄浦区教育学院教研室中学语文组教研组长吴勇老师给全体教工做了《“大单元”不能承受之轻》的讲座。他阐述了开展“大单元”设计的原因、步骤、争议和反思、意义和价值。学习编写学期课程纲要是大单元设计的前提和基础；学期课程纲要是教师依据课程标准、教材与学情，以提纲的形式，一致性地规划某门学期课程的目标、内容、实施与评价；学期课程纲的编制不求完美，但求实用。吴老师希望教师们改变原来写教案的方式，改写单元学历案。

国家督学、上海市民办中小学协会常务副会长杨国顺给我们做了题为《“双减与双新”背景下国家战略的思考——对学校育人方式、教师教学方式和学生学习方式转型的观点》的讲座。杨会长给我们做了方向性和战略性的指导，他从党的二十大对教育现代化发展的定位、认清“双减与双新”国家战略的视角、“双减与双新”国际教育比较的观点、对永昌学校推进教育综合改革的建议这四个方面进行了阐述。杨会长特别关心永昌学校的发展，多次来我校进行指导，永昌许多项目得到了杨会长有力的支持。从推进民办永昌教育综合改革上，杨会长建议永昌加快实现“三大突破”和“三大创新”，实现育人、教学和学习方式转变上的“三大突破”，教育方针与课程、家校社贯通的“三大创新”。

罗永祥校长向全体教工推荐积极心理学之父马丁.塞利格曼名著《教出乐观的孩子》一书，从快乐好处多、儿童归因风格问卷、快乐五步法三个方面告诉大家如何培养乐观的孩子。罗校长指出，培养乐观的孩子好处很多，我们要教导孩子“三化“，对于好的事情，要内化、普遍化、永久化，对于不好的事，就杜绝这“三化“。我们要学会一些心理学的方法，比如和孩子一起运用ABC思考法来解释一些不好的问题，尽快帮助他们走出困境；用ABCDE模式，让孩子学会反驳；平时多让孩子掌握控制权，这样会增加他们的喜悦。罗校长的讲座让我们认识到，培养心理健康的孩子对于孩子将来一生的成长都至关重要，教师们应该高度重视学生的心理健康。

董文光书记作了重要讲话《与时俱进完善自我》，让教师们更认识到自己的责任、担当和使命。董书记说，教师一定要热爱教育事业，关爱每一位学生；教育是一个永无止境的领域，平时教师要不断学习，追求卓越；教师要注重实践，勇于创新，为孩子们带来更有趣、更有启发性的课程；教师要关注学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的人才；教师要多和家长、同事、社会保持良好的沟通与合作，共同提高教学质量；教师要不断提高自身教育教学管理的水平和能力。

上海理工大学教授、博士生导师张学典向教工们奉献了题为《元宇宙的大门和基座》的精彩讲座，让我们走近元宇宙，展望世界一日千里的变化。他为我们介绍了元宇宙的概念、真三维图像两种方式、元宇宙的基石、图灵测试、ChatGPT的优缺点等等，开拓了教工们的视野，让我们思考元宇宙对当代社会生活和教育发展的深刻影响。

黄浦区教育学院教研室副主任、小学英语学科教研员傅璟老师给我们带来《落实“新课标”关注“教学评”》的讲座。她为我们介绍了单元教学设计和作业评价设计的具体内容，阐述了语文、数学、英语学科的核心素养和教学建议。教师的关注点在于落实“新课标”，树立“教——学——评”的整体育人观念。

永昌小学部语文老师王倩在《学习任务群让习作真实而深刻》的讲座中论述了学习任务群的内容分析和内涵、目标细化和内容结构、构建真实情境。她提出，学习任务群是课程内容的组织与呈现、是由相关要素有机组合的“群”，是任务导向的语文实践方式，是以主题情境呈现的。真实情境中要有做事的对象，真要有人际互动，要有实践活动方向。

教师们纷纷表示，永昌的专题培训很解渴，了解了很多最新的政策和创新教学方法，今后将结合教学实践，力争在各科教学上有质的突破。