我校作为上海市推进初中体育多样化试点学校，在课程设置、教学方式和时空利用等多方面，为落实多样而高效的“以体育人”进行了努力探索。11月1日上午，市体育教研员王立新、虹口区体育教研员李永莉和我区教研员施峻峰、王锡明等对我校这方面工作进行调研。

    首先，专家们观摩了高洋老师上的一节八年级男生的《滚翻——鱼跃前滚翻》课。课中，他对练习手段、方法、器材场地的布置都做了形象化讲解，在热身部分、放松部分有效地使用了韵律节奏，在讲解动作要领时适时地使用了多媒体教学。然后，高老师又以游戏和竞赛的形式组织了学生的练习。丰富多样的教学手段使更多学生掌握了素来称难的鱼跃前滚翻的动作技术，同时也让学生在整个教学活动中提高了分析和解决问题的能力，培养了学生对体育锻炼的兴趣和团队合作意识。

    在做多样化教学工作汇报时，罗永祥校长、张辉教导从领导班子管理的机制建立、课程实施的规划、教学方法的改革、体育时空的拓展、体育老师的培养和研训等方面做了扼要介绍。

    体育教研组长蒋云就本校实施初中体育多样化工作汇报时，着重介绍了以下几个方面：从本校落实多样化教学实施方案的建立、多样化教学的指导思想、目标和任务、校领导管理机制的建立，教研组活动时老师共同备课交流、课后大家共同探讨反思加以改进等方面将多样化教学要求落实于课堂教学及一些实践中的体会、思考和建议。

    市、区教研员从各方面提出了反馈意见，高度评价了校方领导对多样化教学的大力支持、领导机制的完善、课程安排的合理、教学与活动的多样化实施及学校老师的积极参与，同时对我校提出了一些建设性建议：器材的合理配给、老师的培养机制、对学校具有特色的多样化教学内容应加以有效的挖掘。市教研员王立新老师特别对我校拓展性课程民族打击乐表现出浓厚的兴趣，并提出了富有创意的建议：能否把永昌学校多年来在全国中小学艺术比赛中夺冠的优秀民族艺术——民族打击乐同体育结合起来，成为推进初中体育多样化的的全新尝试，让美育和体育进行有效的结合，并以课题形式做研究并进行更好地完善和推广。 

    市区专家对初中体育多样化工作的调研和指导，使我们既看到自己努力的成果和亮点，也找到了差距，更欣喜地看到永昌体育多样化探索的“新生长点”。我们将更自信、更坚毅地朝着初中体育多样化和“以体育人”的道路砥砺前行！