尊敬的各位老师们、亲爱的同学们:大家早上好！我是八（1）中队的吕奇芸，今天我演讲的主题是《培养新时代的君子人格》。

当今社会是转型期，利益的分化与侵蚀，观念的多元与错位，昭示当下社会健康发展急需辈出君子。

君子一词最早出现于《易经》，经儒家学派的不断演绎而得以完善，成为中国人的道德典范。随着时代的进化和文明的进步，“君子人格”被赋予现代的色彩和内容。

儒家素来提倡“五常”，即“仁、义、礼、智、信”，把“仁义礼智信”视为君子人格的底蕴，它对当今人们品格的塑造仍是优良的精神资源。“仁”与博爱大体相似，“礼”有着尊重和维护他人并进而维护自身尊严的含义。“智”是一种为人不可或缺的良知和慧识；“信”乃是诚信，是社会成员相处和合作的前提。

由此可见，“君子人格”的信条是穿越时空，超越阶级的，它并没有过时，也不会过时。

人性总是充满着弱点，需要社会规范和道德信条的制约。人的行为一旦服从与君子人格的规范和制约，善良的人性便会蔚然成风。当君子人格得以崇尚时，中国才能成为名副其实的“君子国”。

那么，如何才能培养君子人格？

中国一向提倡知行合一，要养成“君子人格”，关键在于不仅要理解君子的含义，而在于还要在生活实践中体现出君子人格。但丁说得好，“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”知识不能只写在书本上，美德不能只停留在口头上，惟贤惟德，从我做起，为人处世都要讲“君子人格”。

我们学校把“师生共塑新时代的君子人格”作为德育目标，正顺应了社会发展的需要。

在此，我呼吁大家在学习生活中培养自己的君子人格，做一个健康、高雅、诚信、感恩的永昌人！

我的演讲结束了，谢谢大家！